Miembros de la ANPADEH entregaron la acreditación de la carrera de Arquitectura.
Por Juan Carlos Concepción González/
Refrendando el compromiso institucional de ofrecer una educación con altos estándares de calidad, el Programa de Estudio de la carrera de Arquitecto de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG) Campus Tabasco, obtuvo la acreditación correspondiente tras ser evaluado por el Comité Técnico de la Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable (ANPADEH).
Logro académico
La constancia de acreditación fue concedida por el Arq. Alfredo Toledo Molina, representante de la ANPADEH, en el marco del Curso-taller “Análisis y Técnicas de Producción en Bloques de Tierra Comprimidos”, que fue promovido por la Asociación Civil Tabasco “Trabajando por el Bienestar de Nuestra Gente” A.C., y la Escuela de Arquitectura de esta Casa de Estudios, liderada por el Arq. Arturo Esparza Rodríguez, quien, junto al Director General de la UAG Campus Tabasco, Mtro. Víctor Humberto Mejía Rosas, recibió el documento representativo de este notable logro académico.
Representación del gobierno de Tabasco
En el trascendental evento –que simboliza la certificación en calidad y procesos del Programa de Arquitectura de esta Institución– se contó con la presencia director del Instituto de Vivienda de Tabasco (INVITAB), Lic. Carlos Arturo Calzada Peláez, quien asistió en representación del gobernador constitucional del estado de Tabasco, Lic. Arturo Núñez Jiménez. Así también, estuvieron presentes directivos de la Universidad y la comunidad estudiantil de la Escuela de Arquitectura de esta Alma Mater.
¿Qué es la ANPADEH?
La Acreditadora Nacional de Programas de Arquitectura y Disciplinas del Espacio Habitable (ANPADEH), es el organismo reconocido formalmente como acreditador no gubernamental de programas académicos de educación superior en los niveles de licenciatura, técnico superior universitario o profesional asociado, sobre la base de su capacidad técnica, jurídica y financiera.
Busca la superación de la enseñanza de la arquitectura, mediante la difusión de los beneficios de la acreditación basada en criterios básicos de calidad, sin dejar de reconocer la diversidad de enfoques en la formación del profesional de la arquitectura.
